在生活中，我们经常高估了自己的能力，也高估了自己孩子的能力。比如有的家长就会要求自己马上大学毕业的孩子要“’考公、就业、考研’三手抓，三手都要硬”。还有的甚至要加上“留学”，四手都要硬，让即将毕业的大学生们哭笑不得。而这种误判广泛存在于生活中，尤其是孩子还小的时候，最常见的就是家长要孩子学这学那，并不断强调“咱可是花了钱的”，让小小的孩子被迫“精通”十八般武艺。
但是，养孩子不是游戏充值，充钱就能变强。让孩子不抵触、有兴趣、有热情，这才是学好一门功课的前提。所以火花思维在做逻辑思维课程时，就一直坚持“以用户为中心”，让孩子真正能学到东西，而不是假装在学习。
在教学模式上，火花思维打破了传统的“PPT式”讲课方式，通过“情景动画故事 + 知识点操作互动 + 教具实物配合” 的方式，持续吸引孩子的注意力，助力知识点吸收。取悦孩子的有效方法。同时采用在线直播小班授课，保障学生与老师、学生与学生之间充分互动，让每个孩子都能获得老师的关注，并能和同学陪伴学习，营造良好学习氛围。解决了家长自己在家教孩子缺少的氛围问题和合作问题。
而且火花思维还会根据孩子的入班自评结果，聚合水平相近的孩子同班学习，并通过孩子在一定周期内的课堂表现和阶段自评情况，动态调整孩子所学内容的教学深度，保证不同水平的孩子能在发展区内获得提升。帮助不同水平的孩子得到适合他们自己学习的知识体系和内容。通过挖掘海量学习数据，火花思维还打造了AI智能学习引擎，让孩子们在直播课之外有了更多的学习选择。解决了孩子学习方式的局限性，培养孩子的自主能动性。
通过科学有效的学习，一段时间后孩子的逻辑思维能力将会获得明显的提升，并且这种能力的提升会表现在现实生活中。在日常生活中，这种良好的逻辑思维能力会帮助孩子更好地理解事物之间的联系和规律，分析问题的因果关系，找出解决各种问题的最佳方案，为他们的未来学习和生活打下坚实的基础。
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