近日，中国人力资源开发研究会会长、国家发展和改革委员会社会发展司原司长欧晓理，中国人力资源开发研究会副会长、秘书长胡继申，以及中国人力资源开发研究会常务副秘书长李直一行赴学大教育集团总部参观考察，并与学大教育集团创始人兼CEO金鑫及集团人力资源和职业教育相关业务负责人进行座谈交流。
会议期间，金鑫介绍了学大教育集团成立22年来的发展愿景和全面转型的核心战略。他表示：“工业革命后形成的标准化教育模式是服务于当时社会发展需求的，而眼下国家需要更多高素质技术技能人才，这推动了教育变革。以学生为中心，围绕其多样性发展需求打造个性化成长方案会让教育更加高效，也能够助力孩子们实现全面发展，让他们更加有信心面对未来的复杂挑战。”
欧晓理会长高度肯定了学大教育集团始终秉承的个性化教育理念和近年来在职业教育、产教融合等领域的探索和成绩。双方围绕于此进一步探讨了工作契合点，他期待中国人力资源开发研究会和学大教育集团未来能够在赋能国家高素质技术技能人才培养方面达成深度合作。
中国人力资源开发研究会成立于1988年，是由国家发展和改革委员会主管的国家一级社团。作为我国人力资源开发领域一家最具权威和影响力的国家级社会团体，中国人力资源开发研究会站在我国人力资源职业化建设的前沿，致力于提高中国人力资源开发和管理水平，不仅推动了中国人力资源开发理论和实践建设，在人力资源教学研究和学习交流等各项事业上也取得了重要突破和发展。
现阶段，中国人力资源开发研究会主要通过专业研究和出版、专业评价、论坛活动、为人力资源服务业提供宣传推广服务、为企业和高校提供人才培养服务、整合和共享人力资源专业资源提供在线服务等六个方面，为行业发展提供了坚实的原动力。
自转型成为全面的教育文化产业集团以来，学大教育已经形成清晰且完备的全链路职业教育业务发展逻辑，通过联合办学、校企合作、投资举办、专业共建等模式，搭建起了集中等职业教育、高等职业教育、产教融合、职业技能培训为一体的高素质技术技能人才贯通培养体系。金鑫表示，就横向而言，集团将遵从各地具体要求与更多职业学校达成合作；在纵向层面，学大教育以当地产业和经济服务为导向，联合多方共同探索专业共建，并通过与高职院校及职业本科合作，打造新一代信息技术产业学院。
座谈中，金鑫还以医教康融合为例，讲述了学大教育集团在众多细分行业的产教融合方面所取得的阶段性成果。他表示：“学大教育做职业教育的核心是就业导向，‘以产代教、以教育人’。”同时他提到，国家发展和改革委员会等部门联合印发的《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案(2023—2025年)》将切实有效地解决产教融合领域长期存在的“产冷学热”困局。
“小手拉大手”是学大教育集团布局医教康融合领域的蓝图与决心，这也体现了学大教育关注并解决国家在每一个发展阶段所面临的挑战的使命。金鑫认为，老龄化社会将有大量的护理、康复和治疗人才需求。“未来，我们不但会持续聚焦康养医护方面的紧缺人才培养，同样还会关注银发群体的生活质量和精神文明提升需求。”
近年来，“以一米的高度看城市”是全国各地积极推行的温暖之举，也是响应打造儿童友好型城市的重要战略。在钢筋混凝土堆砌的城市中，我们需要站在儿童的视角关注城市发展和社会治理过程中遇到的问题。
随着面临孤独症和学习困难等挑战的儿童数量逐年上升，学大教育聚焦于此为相关群体提供干预康复、融合支持、家长培训及科普咨询等服务。与此同时，学大教育依托集团旗下文化阅读业态打造了儿童绘本馆，提供个性化家庭阅读指导服务，关注家庭教育在孩子成长过程当中的重要作用，也为更多孩子打开了以丰富视角认识世界的大门。
欧晓理会长表示，职业教育一定要以“产”为核心，紧密围绕产业需求施教育人，培养技术技能型人才，支撑我国产业发展。学大教育作为积淀深厚的龙头企业，具备强大的师资培训能力。在职业院校教师培训的基础上，未来或将可以联合不同行业共同制定人才培养标准，为各行各业的人才发展提供创新且贴合实际的解决方案。
这既是学大教育一直以来致力于在产业和教育之间架起的桥梁，也是未来双方能够共同探索的广阔合作空间。下一步，学大教育将依托集团完善的人才贯通培养体系和丰富的教学、教研、办学、运营管理经验，立足国家进入新的发展阶段所面临的高素质技术技能人才需求，积极联动多方，为建设现代化经济体系、实现高质量发展提供强力支撑。
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