8月23日晚间，世纪天鸿发布2024年半年报。2024年上半年，公司实现营业总收入1.63亿元，同比增长8.94%；实现归属于上市公司股东的扣非净利润509.37万元，同比增长9%。
得益于政策的规范化运行、在校学生人数的增长以及全社会对于教育的重视，教辅图书行业持续稳健发展，并形成了“类刚需”市场。近年来，随着教育改革的深入推进和家庭教育投入的增加，教辅图书的需求量进一步上升，根据北京开卷数据，在2024年上半年整体图书市场负增长的情况下，教辅品类码洋仍呈现出积极的增长态势，同比增长8.99%。
世纪天鸿凭借优质的内容和强大的品牌影响力，继续在市场中占据领先地位。公司作为教育内容提供商，三十年来一直聚焦在为K12阶段中小学师生提供教辅图书的策划、编写、设计与制作，全方位赋能教学与学习的各个环节。
近年来，公司更是全力推进“研销服科一体化”战略规划，通过产品研发、市场推广、教研服务等多个领域的创新与优化，不断推动教辅图书业务的稳健增长。一方面，公司聚焦内容研发，注重创新驱动，理顺研销机制，强化内外部资源链接，对《优化设计》等拳头产品进行全新升级；另一方面，公司坚持客户导向，通过迭代教研服务、拓展联考业务、建设区域中心等创新，实现学校、伙伴与世纪天鸿三方的合作共赢，有效带动了销售增长。2024年，公司教辅图书业务实现营业收入1.40亿元，同比增长16.67%，成为推动公司整体增长的关键动力。
此外，公司在坚持主业稳步增长的同时，顺应教育科技发展趋势，积极拥抱人工智能带来的技术红利，充分利用出版级别的内容研发优势，以及在专业教育场景多年应用的深厚积淀，开拓了教育科技业务，进一步拓宽了业务增长的路径。目前公司已经开发了包括教师端AI大模型助教产品“小鸿助教”和数字化校本产品，以客户实际需求为核心，持续优化与技术迭代，深受客户和一线教师的好评。
而教育科技发展的过程中，市场对于优质内容资源的需求日趋旺盛，这一趋势促使行业积极寻找解决“优质语料荒”的途径。2024年上半年，公司成立数字出版部，推动建立数字化系统，建设内容资源库。基于公司优质教辅内容资源，推进纸数融合建设，实现配套数字资源服务，探索智能教辅合作模式。并积极尝试与专业技术公司合作进行资源、AI课程开发，促进纸质教辅的数字化、AI交互课程化。
进入2024年，教育大模型和教育数字化的发展也得到了更大力度的政策支持，教育部强调“教育数字化是缩小教育差距、提高教育质量的一种有效途径”，并要求大力推进智慧校园建设，打造中国版人工智能教育大模型，探索大规模因材施教、创新性与个性化教学，更好满足群众“上好学”的需要。
世纪天鸿作为老牌教辅品牌，深耕行业30年，以多年在教辅领域积淀的优质内容为抓手，通过“研销服科”全方位创新，在真正提高教师教学环节的效率、减轻教师工作负担的同时，使每个学生达到因材施教的目的，为行业的高质量发展贡献力量。
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