为了弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，凝聚和提升孩子们孝亲感恩的良好道德风尚，让孩子们学会理解和感恩父亲的辛苦，鼓励孩子们用多种方式表达对父亲的爱。父亲节来临之际，天童教育开展父亲节主题活动。
父亲节约始于二十世纪初，节日日期因地域而存在差异，普遍在每年6月的第三个星期日。无数的研究证明，父亲对孩子的成长十分重要。因为父亲，代表的是力量。这种“力量”，不仅是指身体上，更是指心理上的。而一个从小父亲缺位的孩子，他很难学会力量感。心理学认为：“鼓励孩子更有抱负和上进心方面，父亲比母亲更有建树。”
父亲节来临之际，天童教育各班组织孩子观看相关纪录片，了解父亲节的由来及意义，感受父亲对家庭浓浓的爱和辛勤付出。BBC曾耗时50年，跟踪了11000名婴儿拍了一部纪录片《父亲的生物学意义》。这部纪录片告诉我们，从孩子的孕育到成人的过程，父亲从来都不是旁观者，从始至终都是参与者。
紧接着，老师和孩子们一起讨论父亲的爱好、自己心中的父亲是什么样子的。孩子们用有限的英语讲述自己父亲的职业和优点，并描述父亲在自己心中的形象，或和蔼可亲，或严肃认真。
天童教育老师精心指导孩子们用英语书写对父亲的感恩。孩子们又在老师的带领下，制作了精美的英文贺卡，用五彩斑斓的画笔描绘着心目中父亲最帅气的模样，并写上对父亲的暖心祝福。放学回家后，孩子们将这份祝福亲自送给自己的父亲。
孩子们还用手抄报记录了不同国家的父亲节日期和活动。孩子们既能灵活用基础词和序数词来表达日期，又扩充了各国父亲节的不同活动。
孩子们还可以与班上同学参演父亲角色的英语情景剧《伟大的父亲》，用英文介绍并扮演自己的父亲角色。老师引导孩子们穿着父亲的大鞋子、父亲的衣服、夹着公文包，感受模仿父亲的乐趣与艰辛。通过扮演，孩子们更深入地感受到父亲为家庭的付出。
活动后，天童教育发起了一次“用英语和父亲完成一件事/过一天”的短视频任务，小朋友可选取关于赞美父亲、歌颂父爱的英文小诗、英文歌曲和父亲一起朗诵、对唱，亦或是小朋友给父亲录制节日祝福视频。
这次父亲节主题活动不仅拉近了亲子距离，也增强了父亲与孩子之间的感情，同时培养了孩子对父亲的尊重和亲近，让孩子对父亲心存感恩，也让孩子懂得爱自己的父亲。
